赠画师郭叔詹

蚤觉儒冠多误身,聊工传写养偏亲。

丹青游戏臻能事,造化生成羡逼真。

笔下岂皆行路辈,眼中谁是筑岩人。

会当诏作云台像,画手惟君妙入神。



译文、注释、简介、赏析

译文

早晨醒来,发现身上的儒冠早已有些皱巴巴的,感觉自己平日的繁忙工作让自己的形象疏忽了。然而,即便如此,我依然全心投入到我所热爱的教育事业中,传授知识,写下教案,尽心尽力地照顾学生们的成长。我是一位擅长画画的老师,丹青之间,我尽力将自然景物描述得栩栩如生,让人产生羡慕的感觉。我的画作是如此逼真,仿佛是大自然的再现。但是,不论我画得多好,我心中明白,这并不仅仅是我的功劳,而是大自然造化的杰作。因此,我心怀谦卑,心存敬畏。我深知,不经风雨岂能见彩虹,只有经历了艰辛的工作,才能创造出如此美妙的景象。然而,笔下所描绘的风景和我所见的现实并不总是一致的。在我的笔下,不但有现实中的人物,还有历史上的伟人英雄。他们在我的画作中化身云台像,英姿飒爽,让人为之倾倒。如今,我注定是一个画手世人眼中的筑岩人,因为我的画作恍如描绘了神灵创造的世界,其美妙入神。



喜雪应制次韵

〔李吕〕 〔宋〕

嘉平瑞雪映苍华,寒冻河源万里沙。

贝阙珠宫眩云海,琼林玉树散空花。

先春知为农祥应,泽物深随德意遐。

不隔宠光回寸草,何妨梅柳自萌芽。

登一览亭有怀亡弟成老下世

〔李吕〕 〔宋〕

半年懒向此经行,上巳重来雨乍晴。

三径就荒春草合,一亭依旧暮山横。

怅怀丘壑空陈迹,极目园林不胜情。

老境何堪风断雁,倚栏挥泪咽溪声。

代人次韵

〔李吕〕 〔宋〕

当时选胜入经营,杖履宁论阴与晴。

丘壑只应胸次有,溪山故著面前横。

可怜永隔笑谈乐,何况从来兄弟情。

岘首人登休堕泪,搅林风雨作秋声。

送赵胜仲赴廷试

〔李吕〕 〔宋〕

过眼纷纷乱骕骦,谁知龙种不寻常。

更生学苦藜分照,长吉诗多锦作囊。

已作怒鹏横绝汉,更随鸣凤集高岗。

天将一第酬寒士,分付宗枝亦有光。

送杨道父赴廷试

〔李吕〕 〔宋〕

每念先游尝慨叹,于君先世最周旋。

神驹堕地真千里,老木蟠空已百年。

此去汉庭应籍甚,向来蜀产久萧然。

锦衣归日烘晴昼,应与莱衣巧斗鲜。

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