送毛伯温

大将南征胆气豪,腰横秋水雁翎刀。

风吹鼍鼓山河动,电闪旌旗日月高。

天上麒麟原有种,穴中蝼蚁岂能逃。

太平待诏归来日,朕与先生解战袍。


战争


译文、注释、简介、赏析

译文

将军你征伐南方,胆气豪迈无比,腰间的钢刀如同一泓秋水般明亮。风吹电闪之中旌旗飘,战鼓擂动,山河震动,日月高标。将军神勇天生,犹如天上麒麟的后代,敌人如同洞里的蝼蚁一般,怎么能逃走呢?等到天下太平,将军奉诏,班师回朝的时候,我(指嘉靖自己)亲自为将军解下战袍,为将军接风。


注释

毛伯温:字汝厉,吉水(属江西)人。明武宗正德年间进士。1539年(明世宗嘉靖十八年)派他讨伐安南(越南)莫登庸之乱。他出征一年多,兵不血刃,平定安南,因功被加封太子太保。大将:指毛伯温。横:横挎。秋水:形容刀剑如秋水般明亮闪光。雁翎刀:形状如大雁羽毛般的刀,盛行于明朝时期。鼍鼓:用鳄鱼皮做成的战鼓。旌旗:指挥作战的军旗。麒麟:一种传说中的神兽,这里用比喻来称赞毛伯温的杰出才干。蝼蚁:蝼蛄和蚂蚁,这里用来比喻安南叛军不堪一击,不成气候。诏:皇帝的诏令。朕:皇帝的自称。先生:指毛伯温。


简介

这是毛伯温出征安南时,明世宗朱厚熜(cōng)为其写的壮行诗。首联写主将气概和出师时的装束,充满豪壮之气。颔联写鼓鸣旗展,以衬军威。前四句是对毛伯温和将士们的赞扬,称赞他们豪气凛然,撼动山河。颈联作敌我分析,言麒麟有种,蝼蚁难逃,用“蝼蚁”来蔑视叛军,比喻中有议论。尾联既表达了对毛伯温出征必胜的信心,更是对毛伯温的信任和鼓励。全诗写得明白晓畅,铿锵有力,气势非凡,反映出明世宗早期励精图治的精神面貌。



教条示龙场诸生

〔王守仁〕 〔明〕

【立志】 志不立,天下无可成之事。

虽百工技艺,未有不本于志者。

今学者旷废隳惰,玩岁愒时,而百无所成,皆由于志之未立耳。

故立志而圣,则圣矣。

立志而贤,则贤矣。

志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎?

昔人所言:「使为善而父母怒之,兄弟怨之,宗族乡党贱恶之,如此而不为善,可也。

为善则父母爱之,兄弟悦之,宗族乡党敬信之,何苦而不为善、为君子?

使为恶而父母爱之,兄弟悦之,宗族乡党敬信之,如此而为恶,可也。

为恶则父母怒之,兄弟怨之,宗族乡党贱恶之,何苦必为恶、为小人?

」诸生念此,亦可以知所立志矣。

【勤学】 已立志为君子,自当从事于学。

凡学之不勤,必其志之尚未笃也。

从吾游者,不以聪慧警捷为高,而以勤确谦抑为上。

诸生试观侪辈之中,苟有「虚而为盈,无而为有」讳己之不能,忌人之有善,自矜自是,大言欺人者,使其人资禀虽甚超迈,侪辈之中,有弗疾恶之者乎?

有弗鄙贱之者乎?

彼固将以欺人,人果遂为所欺,有弗窃笑之者乎?

苟有谦默自持,无能自处,笃志力行,勤学好问。

称人之善,而咎己之失。

从人之长,而明己之短。

忠信乐易,表里一致者。

使其人资禀虽甚鲁钝,侪辈之中,有弗称慕之者乎?

彼固以无能自处,而不求上人,人果遂以彼为无能,有弗敬尚之者乎?

诸生观此,亦可以知所从事于学矣!

【改过】 夫过者,自大贤所不免。

然不害其卒为大贤者,为其能改也。

故不贵于无过,而贵于能改过。

诸生自思,平日亦有缺于廉耻忠信之行者乎?

亦有薄于孝友之道,陷于狡诈、偷刻之习者乎?

诸生殆不至于此。

不幸或有之,皆其不知而误蹈,素无师友之讲习规饬也。

诸生试内省,万一有近于是者,固亦不可以不痛自悔咎。

然亦不当以此自歉,遂馁于改过从善之心。

但能一旦脱然洗涤旧染,虽昔为盗寇,今日不害为君子矣!

若曰吾昔已如此,今虽改过而从善,人将不信我,且无赎于前过,反怀羞涩疑沮,而甘心于污浊终焉,则吾亦绝望尔矣!

【责善】 「责善,朋友之道。

」然须「忠告而善道之」,悉其忠爱,致其婉曲,使彼闻之而可从,绎之而可改,有所感而无所怒,乃为善耳!

若先暴白其过恶,痛毁极诋,使无所容,彼将发其愧耻愤恨之心。

虽欲降以相从,而势有所不能。

是激之而使为恶矣!

故凡讦人之短,攻发人之阴私,以沽直者,皆不可以言责善。

虽然,我以是而施于人,不可也。

人以是而加诸我,凡攻我之失者,皆我师也,安可以不乐受而心感之乎?

某于道未有所得,其学卤莽耳。

谬为诸生相从于此。

每终夜以思,恶且未免,况于过乎?

人谓「事师无犯无隐」,而遂谓师无可谏,非也。

谏师之道,直不至于犯,而婉不至于隐耳。

使吾而是也,因得以明其是。

吾而非也,因得以去其非。

盖教学相长也。

诸生责善,当自吾始。

秋闺词十一首

〔董小宛〕 〔明〕

【其一】 幽草凄凄绿上柔,桂花狼藉闭深楼。

银光不足供吟赏,书破芭蕉几叶秋。

【其二】 残柳凋荷绿未沉,一池清水澈如心。

楼前几日无人到,满地槐花秋正深。

【其三】 白日吹人无所思,独来窗下理红丝。

手擎刀尺瓶花落,数点天香入砚池。

【其四】  稠烟迷望不能空,满地犹含绿草风。

乱竹繁枝多少意,满园花落忆春中。

【其五】 修竹青青乱草枯,留连西日影相扶。

短墙微露高城色,远处疏烟入画图。

【其六】  飘枝堕叶此烟中,残鸟啼秋声亦同。

错认桃花满青行,依稀白鹭栖丹凤。

【其七】  侵晓开香湿绣巾,满天犹带月华新。

此中随意看秋色,采得名花赠美人。

【其八】   小庭如水月明秋,天远窗虚人自愁。

多少深思书不尽,要知都在我心头。

【其九】 无事无情亦未闲,孤心常寄水云边。

今宵有月无人处,高讽南华秋水篇。

【其十】    满畦寒水稻初黄,细鸟归飞集野棠。

正是好怀秋八九,桂花枝下饮清香。

【其十一】    风前一叶巧迎秋,露气蟾光净欲流。

楼上有人争拜影,巧丝先我骨衣俅。

答王以明

〔袁宏道〕 〔明〕

近日始学读书,尽心观欧阳修,苏洵、曾巩、陈亮、陆游诸公文集。

每读一篇,心悸口呿,自以为未尝识字。

然性不耐静,读未终帙,已呼累马,促诸年少出游,或逢佳山水,耽玩竟日。

归当自责,顽钝如此,当何所成?

乃以一婢自监。

读书稍倦,令得呵责,或提其耳、或敲其头、或擦其鼻,须快醒乃止。

”婢不如命者,罚治之。

习久,渐惯苦读,古人微意,或有一二悟解处,则叫号跳跃,如渴鹿之奔泉也!

曹公曰:“老而好学,惟吾与袁伯业。

”当知读书亦是难事。

送天师

〔朱权〕 〔明〕

霜落芝城柳影疏,殷勤送客出鄱湖。

黄金甲锁雷霆印,红锦韬缠日月符。

天上晓行骑只鹤,人间夜宿解双凫。

匆匆归到神仙府,为问蟠桃熟也无。

立冬

〔王稚登〕 〔明〕

秋风吹尽旧庭柯,黄叶丹枫客里过。

一点禅灯半轮月,今宵寒较昨宵多。

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朝代

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