赠可伦上人

师教本于空,流来不自东。

修从多劫后,行出众人中。

衲冷湖山雨,幡轻海甸风。

游吴累夏讲,还与虎溪同。



译文、注释、简介、赏析

译文

教师的教育本质是虚无的,不受时间的限制。修行需要经历多次轮回,走出普通众生的行列。身着苦行僧的服饰,经受寒冷、湖山雨水的洗礼,徒步于幽静的海边沙滩,袈裟轻盈地被海风吹拂。在吴地,我辛勤地讲授课程,整个夏天不闲下来,与虎溪的流水为伴。



寄法乾寺令諲太师

〔张蠙〕 〔唐〕

师居中禁寺,外请已无缘。

望幸唯修偈,承恩不乱禅。

院多喧种药,池有化生莲。

何日龙宫里,相寻借法船。

寄太白禅师

〔张蠙〕 〔唐〕

何年万仞顶,独有坐禅僧。

客上应无路,人传或见灯。

斋厨唯有橡,讲石任生藤。

遥想东林社,如师谁复能。

遇道者

〔张蠙〕 〔唐〕

数里白云里,身轻无履踪。

故寻多不见,偶到即相逢。

古井生云水,高坛出异松。

聊看杏花酌,便似换颜容。

赠闻一上人

〔张蠙〕 〔唐〕

见面虽年少,闻名似白头。

玄谈穷释旨,清思掩诗流。

果落痕生砌,松高影上楼。

坛场在三殿,应召入焚修。

赠栖白大师

〔张蠙〕 〔唐〕

剃发得时名,僧应别应星。

偶题皆有诏,闲论便成经。

扫叶寒烧鼎,融冰晓注瓶。

长因内斋出,多客叩禅扃。

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朝代

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