闻小使胡昉抗虏不屈上甚嘉之有旨命右揆抚师仍有和不可成之语皆出睿断宗社之福也昌龄有诗次韵

用儒端可复侵疆,活国何劳别取方。

文帝要须亲御马,子卿宁患远看羊。

抚师暂屈黄扉老,论将宁咨白首郎。

行见车书混天下,岂容南北分三光。



译文、注释、简介、赏析

译文

用德行高尚的师德,可以使边疆地区恢复安定,何必另谋他法来维护国家的治理。作为皇帝,应该亲自驾驭马匹,而非将军臣摆弄于远处的牧羊者,岂不枉费君王之尊位。 治理教育,教师暂时屈就于黄门的门下,泛指老年拜师,就是为了寻求教育的经验和智慧。而论及治国之道,却不宜只咨询智慧和见识尚浅的年轻人。 行走在世间,观察社会文化和读书的人络绎不绝,他们是混杂在天下的红袖添香,可不能被南北之间的差异所阻隔,使三种光辉分开。意指文化、教育、思想应该一心一意地统一整个国家。



昌龄四月十九日得男请名于予命之曰迟

〔王十朋〕 〔宋〕

端似中山梦得诗,海中仙果子生迟。

况当首夏清和后,更遇千秋启建时。

祝尔愿同彭祖寿,命名聊效小苏儿。

吾家种德已数世,庭户合生兰与芝。

次韵何宪子应喜雨

〔王十朋〕 〔宋〕

亢阳谁谓不为灾,饥馑连年甑有埃。

旱魃忽随冤狱散,雨师遥逐使车来。

平反尽欲归中典,调燮端宜位上台。

更喜诗如杜陵老,江流坐稳兴悠哉。

登绮霞亭用喜雨韵

〔王十朋〕 〔宋〕

六月西征遇旱灾,修途千里踏尘埃。

雷公俄唤阿香去,霖雨便随流火来。

天入沧浪游楚越,云翻䆉稏忆温台。

绮霞亭上一回首,满目湖山壮矣哉。

追和范文正公鄱阳诗郡斋即事

〔王十朋〕 〔宋〕

理郡端如理乱丝,范公往矣欲谁师。

典刑犹有堂中像,光艳长存壁上诗。

未报国恩嗟老去,不逢人杰恨生迟。

一尊坐对鄱江月,耿耿忠怀只自知。

郡斋对雪

〔王十朋〕 〔宋〕

平生为雪牵诗兴,今日无诗奈雪何。

净几翻书拥炉读,冷斋呵砚带冰磨。

寒江独钓句思柳,银海光摇人忆坡。

欲两三杯贺丰岁,却忧疆埸正干戈。

万孝全赠金华洞石名雪洒遥峰作进退诗次韵

〔王十朋〕 〔宋〕

天辟金华一洞奇,洞中石是化羊遗。

浑疑雪向闽山落,更讶峰从天竺飞。

溪上又添乘棹兴,案头如照读书时。

故人重我膏肓疾,田不荒芜应亦归。

题双瀑

〔王十朋〕 〔宋〕

女娲石烂几经修,天漏犹馀两派流。

离合无心元不静,朝宗得路却相投。

干云宝剑真同气,出荡神龙不异湫。

何用筑门防俗驾,林泉自是少人游。

张器先和诗复用前韵

〔王十朋〕 〔宋〕

心欲齐贤愧未齐,远蒙佳句警昏迷。

音如鼓瑟铿清庙,味似煎茶斗建溪。

忧国非同长卿病,感时端类少陵题。

二松岂是淹贤地,凫鹜文书谩抱携。

林明仲和诗复用前韵

〔王十朋〕 〔宋〕

屡战夷吾卒霸齐,棘栖鸾凤暂沉迷。

探春想见登梅屿,乘兴何妨从雪溪。

楼上清欢庾公兴,桥间壮志马卿题。

四场笔力媒身策,平步青云岂待携。

梁府君挽诗

〔王十朋〕 〔宋〕

两郡三乡赖保全,乃翁剑学不虚传。

黄巢讵敢臣周朴,赵胜那能爵鲁连。

仁里化成儒气象,心田种得佛因缘。

奇儿自是青云士,行见荣光烛九泉。